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剧情简介
故事从一场久别重逢开始，过去与现在反复穿插其中，巧妙使用了对“时间”这一元素的感知。电影整体上采用倒叙、插叙的方式谋篇布局，男女主人公中学时期的故事和长大重逢后的故事两个线索，双线并立，交错前进，行至结局之时，故事的庐山真面目完整地呈现出来，让观众在观演过程中经历悬念产生和疑惑消解的心路历程，时空来回之间，故事更为扣人心弦。“这么多年”，仅一个名字已经暗含万千滋味，仿佛一声充满回忆的慨叹，一切依然青涩美好，却多了一层酸涩后的回甘、焦灼后的会心、遗憾后的释然。陈学礼：挺好的。我在和学生聊天时，也常常问他们到底如何去理解“民族志”这个概念。你刚提到很重要的一点是，民族志可能是一种方法，也就是一个人（通常是一个人类学家或民族学家）到一个不是ta原来生活的地方（即另一种文化里）长期居住、饮食，与当地人一起生活，甚至学习他们的语言、参与他们的活动。最后把ta对该地的文化理解写成文字，再把文字编辑成一篇文章或一本书的形式，让别人了解该地的社会历史文化。
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